dimz
New Member
Posts: 9
|
Post by dimz on Nov 27, 2016 18:00:31 GMT 2
2038 ειναι 14+χ=[(36+χ)/2]+7 , λυνεις την πρωτοβαθμια και βγαινει 22 2016+22=2038 Δεν είπα κάτι διαφορετικό ως απάντηση
|
|
dimz
New Member
Posts: 9
|
Post by dimz on Nov 27, 2016 18:01:04 GMT 2
οι διαγωνιοι ειναι 9 επικαλυπτονται οι αλλες δυστυχώς έχεις δίκιο...
|
|
|
Post by Johnny on Nov 27, 2016 18:06:38 GMT 2
Καλησπέρα παιδιά, καλά αποτελέσματα σε όλους! Στο τεστ είχε και μια ερώτηση με μαθητές στη σχολή που χωρίζονται σε ομάδες των 3 ή των 7 πόσοι μπορεί να είναι συνολικά Σωστά! Και σίγουρα υπήρχε άλλη μία εύκολη με το δημόσιο, νομίζω έλεγε τι πρέπει να έχει μια δημόσια υπηρεσία και το (α) ήταν "να είναι ικανοποιημένοι οι εργαζόμενοι", αλλά στην ουσία ήταν τα (δ) όλα τα παραπάνω.
|
|
|
Post by annabel on Nov 27, 2016 18:08:31 GMT 2
[/quote]Πολύ σωστά.....ακριβώς το ίδιο άκουσα από αρκετούς υποψηφίους που πήγαν σε φροντιστήρια...αυτό που με προβληματίζει με το εν λόγω θέμα της ολκ...είναι ότι διευρύνεται έτσι ακόμη περισσότερο η ήδη τεράστια ύλη μελέτης...τέτοια διόγκωση της ύλης καθίσταται δύσκολή στην μελέτη της....σκεφτείτε, χωρίς να θέλω να αγχώσω κανέναν, σε πόσα άλλα σημεία της ύλης στην ολκ, μπορεί κανείς να εξειδικεύσει η να διευρύνει με αυτόν τρόπο το υλικό μελέτης και τα ερωτήματα εξέτασης σε επόμενους διαγωνισμούς!!!! [/quote]
Συμφωνω απολυτως!!
|
|
|
Post by xara on Nov 27, 2016 18:29:34 GMT 2
Και μεις που πήγαμε φροντιστήριο παντως δεν σταθηκε ικανοποιητικο για να αντιμετωπισει το χθεσινο θεμα της ολκ. Καποια συντομη αναφορα στα των δημοσίων υλαλληλων μας ειχαν πει οτι είναι εκτος υλης! Πολύ σωστά.....ακριβώς το ίδιο άκουσα από αρκετούς υποψηφίους που πήγαν σε φροντιστήρια...αυτό που με προβληματίζει με το εν λόγω θέμα της ολκ...είναι ότι διευρύνεται έτσι ακόμη περισσότερο η ήδη τεράστια ύλη μελέτης...τέτοια διόγκωση της ύλης καθίσταται δύσκολή στην μελέτη της....σκεφτείτε, χωρίς να θέλω να αγχώσω κανέναν, σε πόσα άλλα σημεία της ύλης στην ολκ, μπορεί κανείς να εξειδικεύσει η να διευρύνει με αυτόν τρόπο το υλικό μελέτης και τα ερωτήματα εξέτασης σε επόμενους διαγωνισμούς!!!! μα είναι εκτος ύλης...
|
|
|
Post by runner on Nov 27, 2016 18:33:18 GMT 2
Καλησπέρα σε όλους και συγχαρητήρια για τη μεγάλη προσπάθεια που κάνατε! Ως περσινός επιτυχών και σπουδαστής πλέον της σχολής, συμμετείχα στο διαγωνισμό φέτος, από το πόστο του επιτηρητή. Θα ήθελα να κάνω μερικά σχόλια που ίσως τα βρείτε χρήσιμα ή ίσως και να με κράξετε... Αρχικά, το θέμα της οικονομίας ήταν ότι πιο sos υπάρχει τα τελευταία 6-7 χρόνια, οπότε γι'αυτό δεν έχω κάτι να πω. Ίσως μόνο, ότι οι διαφορές θα είναι πολύ μικρές για τους πραγματικά καλά προετοιμασμένους. Το θέμα της ΟΛΚ ήταν πιο ...ζόρικο. Απαιτούσε εξαιρετική γνώση και διαχείριση της ύλης, συνθετικές ικανότητες και άριστη επαφή με την επικαιρότητα αλλά και την τρέχουσα νομοθεσία (αναρωτιέμαι για παράδειγμα πόσοι αναφέρθηκαν σε Κοιν.Σ.ΕΠ.). Διάβασα αρκετά σχόλια περί του βαθμού δυσκολίας του θέματος αλλά διαφωνώ με αυτή τη λογική. Ήταν δύσκολο και καλώς ήταν δύσκολο, στη σχολή πρέπει να μπαίνουν οι ικανότεροι και να ελαχιστοποιείται ο παράγοντας τύχη. Λογικά ο βαθμός της ΟΛΚ θα είναι και το βαρόμετρο για την εισαγωγή στο β στάδιο. Για το τεστ τα πράγματα είναι απλά. Απαιτεί γενικές γνώσεις, γνώσεις ζωής. Δεν μπορείς να προετοιμαστείς για το τεστ, σκοπός του είναι αν αναδείξει τη σφαιρική γνώση των υποψηφίων που την έχουν κατακτήσει στο πέρασμα των χρόνων. Η ΔΔ χρειάζεται σίγουρα στελέχη που ξέρουν οικονομικά, πολιτικές επιστήμες και δίκαια αλλά και που παράλληλα να έχουν επαφή με την πραγματικότητα, ανθρώπους διαβασμένους, με εμπειρίες και με ολοκληρωμένο χαρακτήρα. Κάτι ανάλογο γίνεται με τις εξετάσεις της γαλλικής ΕΝΑ, όπου στην περιβόητη προφορική εξέταση μπορεί να σε ρωτήσουν πραγματικά ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ και αν δεν απαντήσεις, πολύ απλά δεν μπαίνεις και ας έχεις γράψει άψογα στα τρία (αν θυμάμαι καλά) διαγωνιστικά στάδια που προηγούνται. Οπότε ας μην διαμαρτυρόμαστε, το τεστ είναι χρήσιμο και απαραίτητο. Αλλιώς ας έπαιρνε η σχολή τίποτα αποστηρωμένους διδάκτορες που δεν ξέρουν πότε έγινε η γαλλική επανάσταση ή ποιος είναι ο Φιντέλ. Με την ευκαιρία, τα φροντιστήρια δεν είναι πανάκεια.... Τέλος, εύχομαι σε όλους καλά αποτελέσματα και καλή ξεκούραση από το διάβασμα! Τα αποτελέσματα πιστεύω θα βγουν πριν τις γιορτές, οπότε η αναμονή θα είναι σχετικά μικρή.
|
|
|
Post by annabel on Nov 27, 2016 18:54:44 GMT 2
Καλησπέρα σε όλους και συγχαρητήρια για τη μεγάλη προσπάθεια που κάνατε! Ως περσινός επιτυχών και σπουδαστής πλέον της σχολής, συμμετείχα στο διαγωνισμό φέτος, από το πόστο του επιτηρητή. Θα ήθελα να κάνω μερικά σχόλια που ίσως τα βρείτε χρήσιμα ή ίσως και να με κράξετε... Αρχικά, το θέμα της οικονομίας ήταν ότι πιο sos υπάρχει τα τελευταία 6-7 χρόνια, οπότε γι'αυτό δεν έχω κάτι να πω. Ίσως μόνο, ότι οι διαφορές θα είναι πολύ μικρές για τους πραγματικά καλά προετοιμασμένους. Το θέμα της ΟΛΚ ήταν πιο ...ζόρικο. Απαιτούσε εξαιρετική γνώση και διαχείριση της ύλης, συνθετικές ικανότητες και άριστη επαφή με την επικαιρότητα αλλά και την τρέχουσα νομοθεσία (αναρωτιέμαι για παράδειγμα πόσοι αναφέρθηκαν σε Κοιν.Σ.ΕΠ.). Διάβασα αρκετά σχόλια περί του βαθμού δυσκολίας του θέματος αλλά διαφωνώ με αυτή τη λογική. Ήταν δύσκολο και καλώς ήταν δύσκολο, στη σχολή πρέπει να μπαίνουν οι ικανότεροι και να ελαχιστοποιείται ο παράγοντας τύχη. Λογικά ο βαθμός της ΟΛΚ θα είναι και το βαρόμετρο για την εισαγωγή στο β στάδιο. Για το τεστ τα πράγματα είναι απλά. Απαιτεί γενικές γνώσεις, γνώσεις ζωής. Δεν μπορείς να προετοιμαστείς για το τεστ, σκοπός του είναι αν αναδείξει τη σφαιρική γνώση των υποψηφίων που την έχουν κατακτήσει στο πέρασμα των χρόνων. Η ΔΔ χρειάζεται σίγουρα στελέχη που ξέρουν οικονομικά, πολιτικές επιστήμες και δίκαια αλλά και που παράλληλα να έχουν επαφή με την πραγματικότητα, ανθρώπους διαβασμένους, με εμπειρίες και με ολοκληρωμένο χαρακτήρα. Κάτι ανάλογο γίνεται με τις εξετάσεις της γαλλικής ΕΝΑ, όπου στην περιβόητη προφορική εξέταση μπορεί να σε ρωτήσουν πραγματικά ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ και αν δεν απαντήσεις, πολύ απλά δεν μπαίνεις και ας έχεις γράψει άψογα στα τρία (αν θυμάμαι καλά) διαγωνιστικά στάδια που προηγούνται. Οπότε ας μην διαμαρτυρόμαστε, το τεστ είναι χρήσιμο και απαραίτητο. Αλλιώς ας έπαιρνε η σχολή τίποτα αποστηρωμένους διδάκτορες που δεν ξέρουν πότε έγινε η γαλλική επανάσταση ή ποιος είναι ο Φιντέλ. Με την ευκαιρία, τα φροντιστήρια δεν είναι πανάκεια.... Τέλος, εύχομαι σε όλους καλά αποτελέσματα και καλή ξεκούραση από το διάβασμα! Τα αποτελέσματα πιστεύω θα βγουν πριν τις γιορτές, οπότε η αναμονή θα είναι σχετικά μικρή. Εκ του "ασφαλους"=εχοντας περασει στη σχολή, ολοι μπορουμε να λεμε για τα στελεχη που πρεπει να περνάνε στη σχολη. Τοτε να μην υπαρχει υλη ουτε ενδεικτικα συγγραμματα, να διαβαζει ο καθενας κατα το δοκουν και να παρακολουθεί απλως επικαιροτητα. Και μην μας πεις οτι το φετινο τεστ ειχε τον ιδιο βαθμο δυσκολιας με το περσινό!
|
|
|
Post by Αντζ on Nov 27, 2016 18:56:58 GMT 2
Παιδια η λυρικη σκηνη?νομιζωδεν την ειπατε
|
|
|
Post by καπνιστο τζατζικι on Nov 27, 2016 19:05:54 GMT 2
στο Σταυρος Νιαρχος μεταφερεται
|
|
|
Post by lexluthorapotalidl on Nov 27, 2016 19:15:19 GMT 2
Άλλο δύσκολο θέμα, άλλο οριακά εκτός ύλης. Στο δεύτερο στάδιο θα ταίριαζε περισσότερο.
|
|
|
Post by decimal on Nov 27, 2016 19:20:43 GMT 2
Για καμια ερώτηση απο χθες θυμηθήκαμε τίποτα; Αυτο με Περιουσία που είπατε; Εχω σκαρφαλώσει στα 21 λάθη!!! Xaxa Μέχρι στιγμής έχουμε τις 39 ερωτήσεις εδώ: mylinablog.blogspot.gr/+ 40. Ο λύκος και αν εγέρασε ... μήτε γνώμη άλλαξε, 41. Αμφικτύων = αυτός που κατοικεί τριγύρω 42. Κατοχή και υπερπληθωρισμός = άγνωστο 43. Η ερώτηση με το 30% στους βαθμούς εισαγωγής, 44. Τι θεωρείται συνολική περιουσία ενός ατόμου; α) η ακίνητη, β) χρηματοοικονομικοί τίτλοι γ)... , δ)όλα τα παραπάνω, εδώ σχεδόν σίγουρα το δ 45. Η ερώτηση με το διάγραμμα και τις μεταβολές στην εξυπηρέτηση πολιτών, λογικά ήταν το γ, από 200 σε 280 για το Δ το 2013-2014 Οι υπόλοιπες 5 μου διαφεύγουν. Η σειρά των ερωτημάτων είναι τυχαία, σωστά;
|
|
|
Post by ppkk on Nov 27, 2016 19:28:13 GMT 2
Καλησπέρα σε όλους και συγχαρητήρια για τη μεγάλη προσπάθεια που κάνατε! Ως περσινός επιτυχών και σπουδαστής πλέον της σχολής, συμμετείχα στο διαγωνισμό φέτος, από το πόστο του επιτηρητή. Θα ήθελα να κάνω μερικά σχόλια που ίσως τα βρείτε χρήσιμα ή ίσως και να με κράξετε... Αρχικά, το θέμα της οικονομίας ήταν ότι πιο sos υπάρχει τα τελευταία 6-7 χρόνια, οπότε γι'αυτό δεν έχω κάτι να πω. Ίσως μόνο, ότι οι διαφορές θα είναι πολύ μικρές για τους πραγματικά καλά προετοιμασμένους. Το θέμα της ΟΛΚ ήταν πιο ...ζόρικο. Απαιτούσε εξαιρετική γνώση και διαχείριση της ύλης, συνθετικές ικανότητες και άριστη επαφή με την επικαιρότητα αλλά και την τρέχουσα νομοθεσία (αναρωτιέμαι για παράδειγμα πόσοι αναφέρθηκαν σε Κοιν.Σ.ΕΠ.). Διάβασα αρκετά σχόλια περί του βαθμού δυσκολίας του θέματος αλλά διαφωνώ με αυτή τη λογική. Ήταν δύσκολο και καλώς ήταν δύσκολο, στη σχολή πρέπει να μπαίνουν οι ικανότεροι και να ελαχιστοποιείται ο παράγοντας τύχη. Λογικά ο βαθμός της ΟΛΚ θα είναι και το βαρόμετρο για την εισαγωγή στο β στάδιο. Για το τεστ τα πράγματα είναι απλά. Απαιτεί γενικές γνώσεις, γνώσεις ζωής. Δεν μπορείς να προετοιμαστείς για το τεστ, σκοπός του είναι αν αναδείξει τη σφαιρική γνώση των υποψηφίων που την έχουν κατακτήσει στο πέρασμα των χρόνων. Η ΔΔ χρειάζεται σίγουρα στελέχη που ξέρουν οικονομικά, πολιτικές επιστήμες και δίκαια αλλά και που παράλληλα να έχουν επαφή με την πραγματικότητα, ανθρώπους διαβασμένους, με εμπειρίες και με ολοκληρωμένο χαρακτήρα. Κάτι ανάλογο γίνεται με τις εξετάσεις της γαλλικής ΕΝΑ, όπου στην περιβόητη προφορική εξέταση μπορεί να σε ρωτήσουν πραγματικά ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ και αν δεν απαντήσεις, πολύ απλά δεν μπαίνεις και ας έχεις γράψει άψογα στα τρία (αν θυμάμαι καλά) διαγωνιστικά στάδια που προηγούνται. Οπότε ας μην διαμαρτυρόμαστε, το τεστ είναι χρήσιμο και απαραίτητο. Αλλιώς ας έπαιρνε η σχολή τίποτα αποστηρωμένους διδάκτορες που δεν ξέρουν πότε έγινε η γαλλική επανάσταση ή ποιος είναι ο Φιντέλ. Με την ευκαιρία, τα φροντιστήρια δεν είναι πανάκεια.... Τέλος, εύχομαι σε όλους καλά αποτελέσματα και καλή ξεκούραση από το διάβασμα! Τα αποτελέσματα πιστεύω θα βγουν πριν τις γιορτές, οπότε η αναμονή θα είναι σχετικά μικρή. Συμφωνώ με το θέμα των φροντιστηρίων, τα θεωρώ εκμετάλλευση απλά. Διαφωνώ κάθετα με το τεστ όμως και πιστεύω ότι αυτό θα αποτελέσει βαρόμετρο..
|
|
theo
Junior Member
Posts: 59
|
Post by theo on Nov 27, 2016 19:36:16 GMT 2
1) Α, Β, Γ (4/6) 2) Μαδέρα (Πορτογαλία) 3) Μάνος Ελευθερίου (ποιητής-στιχουργός) 4) Άστορ Πατσιόλα (Αργεντινή-τάνγκο) 5) Eurogroup (Λετονία) 6) Κοινωνία των Εθνών (ΗΠΑ) 7) Λυρική σκηνή (τίποτα από τα παραπάνω) 8) Έτη φωτός (απόσταση) 9) Συνώνυμα (σμπάρος-πυροβολισμός) 10) συνονθύλευμα 11) Συνταγματάρχης Λιάπκιν (Μ.Καραγάτσης) 12) Κουρέας της Σεβίλης (τίποτα από τα παραπάνω) 13) Όχι καλλιτεχνικό ζευγάρι (Τσάπλιν-Κίτον) 14) διάμετροι εξαγώνου (9) 15) απόσπασμα κειμένου (Τσιφόρος) 16) ίδρυση ΙΚΑ (μεσοπόλεμος) 17) Τζέσε Όουενς (αθλητής-Ολυμπιακοί 1936) 18) Κύκλος με την κιμωλία (Μπρεχτ) 19) Μαραθώνιος (42) 20) Κλιματική αλλαγή (Ρουάντα-χλωροφθοράνθρακες) 21) “...μετέχει της ελληνικής παιδείας...” (Ισοκράτης) 22) Ιάννης Ξενάκης (μουσικός-αρχιτέκτων) 23) εθνικισμός (πολιτική ιδεολογία) 24) Γρηγόρης Λαμπράκης (βουλευτής) 25) Εγγονόπουλος (υπερρεαλιστικού κινήματος) 26) Κοινωνικό Εισόδημα Αλληλεγγύης (τίποτα από τα παραπάνω) 27) εθνική σύνταξη (κράτος) 28) ΕΦΚΑ (όλοι οι παραπάνω) 29) (γραφή – δεν είναι) 30) (ισόπλευρο ορθογώνιο τρίγωνο) 31) Σκανδιναβικοί λαοί (Ισλανδοί ή Φινλανδοί ) 32) Τουσκ (πρόεδρος Ευρωπαϊκού Συμβουλίου) 33) ακολουθία Fibonacci (13) 34) πληθωρισμός Κατοχή (έκδοση χρήματος για κάλυψη δαπανών κατοχικών στρατευμάτων) 35) ν άρτιος --> ποιος δεν είναι περιττός (6(ν+ ) ) 36) Αργοναυτική εκστρατεία (Ιάσονας) 37) Ιδιωτική ραδιοφωνία (1987) 38) γράφημα με βαθμολογίες – 30% επιτυχόντες (16,25) 39) 14 χρόνια προϋπηρεσίας – 36 χρονών (2038) 40) αμφικτύων (αυτός που κατοικεί γύρω από) 41) ο λύκος κι αν εγέρασε (ούτε τη γνώμη άλλαξε...) 42) αποτελεσματική διοίκηση (στόχοι) 43) πιστοποιητικά – δημόσια υπηρεσία (το β και το γ) 44) τι πρέπει να έχει μια δημόσια υπηρεσία (όλα τα παραπάνω) 45) Τρότσκι (επαναστάτης-μαρξιστής) 46) γράφημα – μεγαλύτερη μεταβολή (από 280 σε 200 – μεταξύ 2013-2014 στην επιχείρηση Δ) 47) ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο 3 και 7 (42) 48) τι αποτελεί περιουσία (όλα τα παραπάνω) ΥΓ: Μου λείπουν δύο ερωτήσεις... Στην παρένθεση είναι οι απαντήσεις (δεν ξέρω αν είναι σωστές).
|
|
|
Post by C. L. on Nov 27, 2016 19:39:40 GMT 2
Εννοείται πως ήταν εντός ύλης, μιλάμε για διάταξη συνταγματος, για εφαρμογή βούλησης εκτελεστικης εξουσίας, και νεωτερικο κράτος δικαίου που βασίζεται στην εφαρμογή νομιμότητας και δικαίου. Τι από είναι εκτος υλης; με αυτή τη λογική δν θα έπρεπε να ζητάνε σχολιασμό επικαιρότητα γιατί δν υπάρχει η επικαιρότητα στην ύλη. Όσοι ακολουθησατε ο,τι σας είπαν από τα φροντιστήρια,και τώρα ψάχνεστε να δημιουργήσετε θέμα, θιγετε τη δική σας κριτική ικανότητα και αντίληψη. Επίσης δν έγραψα καλά αλλά δν φτιάχνω αόρατους εχθρούς. Όσο για το τεστ, καλά θα κάνουν να το δυσκολεύουν κι άλλο ώστε να ξεσκαρταρει το πράγμα. Η συνολική αντίληψη λείπει γενικώς, όχι η ικανότητα παπαγαλιας. Τελειώνω λέγοντας πως οι επιτηρησ εις, υπήρξαν τραγικές. Μπροστά μιλαγαν συνεχώς.δν μίλησα γιατί δν είναι της κουλτούρας μου η ρουφιανια, το υποδεικνυω γιατί βλέπω πως διαβάζουν και μέλη της εσδδ.
|
|
|
Post by guest on Nov 27, 2016 19:41:13 GMT 2
Καλησπέρα σε όλους και συγχαρητήρια για τη μεγάλη προσπάθεια που κάνατε! Ως περσινός επιτυχών και σπουδαστής πλέον της σχολής, συμμετείχα στο διαγωνισμό φέτος, από το πόστο του επιτηρητή. Θα ήθελα να κάνω μερικά σχόλια που ίσως τα βρείτε χρήσιμα ή ίσως και να με κράξετε... Αρχικά, το θέμα της οικονομίας ήταν ότι πιο sos υπάρχει τα τελευταία 6-7 χρόνια, οπότε γι'αυτό δεν έχω κάτι να πω. Ίσως μόνο, ότι οι διαφορές θα είναι πολύ μικρές για τους πραγματικά καλά προετοιμασμένους. Το θέμα της ΟΛΚ ήταν πιο ...ζόρικο. Απαιτούσε εξαιρετική γνώση και διαχείριση της ύλης, συνθετικές ικανότητες και άριστη επαφή με την επικαιρότητα αλλά και την τρέχουσα νομοθεσία (αναρωτιέμαι για παράδειγμα πόσοι αναφέρθηκαν σε Κοιν.Σ.ΕΠ.). Διάβασα αρκετά σχόλια περί του βαθμού δυσκολίας του θέματος αλλά διαφωνώ με αυτή τη λογική. Ήταν δύσκολο και καλώς ήταν δύσκολο, στη σχολή πρέπει να μπαίνουν οι ικανότεροι και να ελαχιστοποιείται ο παράγοντας τύχη. Λογικά ο βαθμός της ΟΛΚ θα είναι και το βαρόμετρο για την εισαγωγή στο β στάδιο. Για το τεστ τα πράγματα είναι απλά. Απαιτεί γενικές γνώσεις, γνώσεις ζωής. Δεν μπορείς να προετοιμαστείς για το τεστ, σκοπός του είναι αν αναδείξει τη σφαιρική γνώση των υποψηφίων που την έχουν κατακτήσει στο πέρασμα των χρόνων. Η ΔΔ χρειάζεται σίγουρα στελέχη που ξέρουν οικονομικά, πολιτικές επιστήμες και δίκαια αλλά και που παράλληλα να έχουν επαφή με την πραγματικότητα, ανθρώπους διαβασμένους, με εμπειρίες και με ολοκληρωμένο χαρακτήρα. Κάτι ανάλογο γίνεται με τις εξετάσεις της γαλλικής ΕΝΑ, όπου στην περιβόητη προφορική εξέταση μπορεί να σε ρωτήσουν πραγματικά ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ και αν δεν απαντήσεις, πολύ απλά δεν μπαίνεις και ας έχεις γράψει άψογα στα τρία (αν θυμάμαι καλά) διαγωνιστικά στάδια που προηγούνται. Οπότε ας μην διαμαρτυρόμαστε, το τεστ είναι χρήσιμο και απαραίτητο. Αλλιώς ας έπαιρνε η σχολή τίποτα αποστηρωμένους διδάκτορες που δεν ξέρουν πότε έγινε η γαλλική επανάσταση ή ποιος είναι ο Φιντέλ. Με την ευκαιρία, τα φροντιστήρια δεν είναι πανάκεια.... Τέλος, εύχομαι σε όλους καλά αποτελέσματα και καλή ξεκούραση από το διάβασμα! Τα αποτελέσματα πιστεύω θα βγουν πριν τις γιορτές, οπότε η αναμονή θα είναι σχετικά μικρή. Φίλε runner, κατ' αρχας συγχαρητήρια για την περσινή σου επιτυχία. Το μόνο που θα ήθελα να μου διευκρινήσεις σχετικά με την ανάρτησή σου, είναι τη σχέση των Κοινωνικών Συνεταιριστικών Επιχειρήσεων με τις εναλλακτικές μορφές απασχόλησης ΣΤΟ δημόσιο. Από όσο γνωρίζουμε εμείς που διαβάσαμε αρκετά και κάναμε πάρα πολύ κόπο για να βρεθούμε το Σαββατοκύριακο σε αυτή τη διαδικασία, η ανάλυση των επιχειρήσεων αυτού του τύπου θα ταίριαζε περισσότερο σε θέμα που σχετίζεται με την κοινωνική οικονομία, το κοινωνικό κεφάλαιο και την κοινωνία πολιτών. Εάν η ερώτηση αφορούσε εναλλακτικούς τρόπους παροχής υπηρεσιών ΕΚΤΟΣ από τις δημόσιες, τότε ενδεχομένως μία ανάλυση τέτοιου είδους θα ταίριαζε καλύτερα... Όταν όμως το θέμα αφορά ξεκάθαρα τις εναλλακτικές μορφές απασχόλησης στο δημόσιο και βρίσκεται σε συνέχεια της πρότασης που περιέχει τη λέξη "μονιμότητα", νομίζω το να αρχίσεις να μιλάς για κοινωνικό κεφάλαιο και κοινωνική οικονομία είναι εκτος θέματος... Επιπλέον (και διόρθωσέ με, εάν κάνω λάθος), η συμμετοχή στις Κοιν.Σ.ΕΠ για τους δημόσιους υπαλλήλους επιτρέπεται μόνο σε πολύ συγκεκριμένες περιπτώσεις και μετά από έγκριση της υπηρεσίας τους (δηλαδή, ούτε με μία εναλλακτική - αντίστροφη προσέγγιση υπάρχει κάποιος συσχετισμός)!Ίσως εσείς που βρίσκεστε ήδη ένα χρόνο μέσα στη σχολή, θα έπρεπε να έχετε αποσαφηνίσει καλύτερα ορισμένες έννοιες.. Σχετικά με τα υπόλοιπα παιδιά του forum, επειδή γράφω πρώτη φορά, θα ήθελα να σας δώσω συγχαρητήρια για την προσπάθειά σας, ακόμη και αν δεν αναφερθήκατε στις Κοιν.Σ.ΕΠ, ακόμη και αν αισθάνεστε απογοητευμένοι και εκφράζεστε με θυμό, ακόμη και αν δεν θεωρείστε άξιοι δημόσιου υπάλληλοι........ Τίποτα δεν τελειώνει σε μία αποτυχία!! Καλή συνέχεια και κοιτάξτε να ξεκουραστείτε και να χαρείτε τους ανθρώπους σας, που σας στερήθηκαν τόσο καιρό που βρισκόσασταν χωμένοι στα βιβλία!
|
|